Los problemas de desplazamiento son altamente frecuentes y relevantes para la reinserción laboral de los trabajadores. Sin embargo, la efectividad de la terapia física en este ámbito es baja, producto de, entre otros factores, la escasa disponibilidad de herramientas de valoración objetiva de la marcha para su utilización en entornos hospitalarios. Una solución a este problema se investiga por un grupo de investigadores de diferentes casas de estudio y centros de investigación, la Dra. Rocío Loyola Navarro (UCh, BNI, CIAE, UMCE), y los Dres. Cristóbal Moënne Loccoz (PUC, CENIA), Rodrigo Vergara Ortúzar (CIE-UMCE, CENIA), Alexandre Hyafil (Centre de Recerca Matemàtica, España), Francisco Aboitiz (PUC) y Pedro E. Maldonado (UCh, BNI, CENIA), son los autores del artículo publicado recientemente en la revista Heliyon, parte de Cell Press.
La capacidad de un organismo para controlar voluntariamente la aparición de estímulos modula las funciones de percepción y atención. Dado que la codificación de estímulos es un componente esencial de la memoria de trabajo (MT), los autores conjeturan que controlar el inicio del proceso de percepción modularía positivamente MT. Para corroborar esta proposición, se probó a veinticinco sujetos sanos en una tarea de MT de Sternberg modificada bajo tres condiciones de presentación de estímulos: una presentación automática de los estímulos, una presentación de los estímulos iniciada por uno mismo (a través de presionar un botón) y una presentación semiautomática de los estímulos; presentación iniciada con inicio de estímulos de retraso aleatorio. Al mismo tiempo, se registraron las señales electroencefalográficas de los participantes durante la codificación de MT.
Rodrigo Vergara OrtúzarLíder NUBIDEH, CIE-UMCE
Se descubrió que la condición autoiniciada se asoció con una mejor precisión de MT, y las latencias más tempranas de N1, P2 y P3 evocaron componentes potenciales que representan la revisión visual, atencional y mental de los procesos de estímulo, respectivamente. Este trabajo apoya que los estímulos autoiniciados mejoran el rendimiento de MT y aceleran los primeros procesos visuales y atencionales implementados durante la codificación de MT. Adicionalmente se encontró que los estímulos autoiniciados se correlacionan con un mayor estado de atención en comparación con las otras dos condiciones, lo que sugiere un papel para la previsibilidad de los estímulos temporales. El estudio destaca la relevancia del autocontrol de la aparición de estímulos en el procesamiento de actualización sensorial, atencional y de memoria para MT. Este estudio aporta a un marco de evidencia que progresivamente se va acumulando, en la que se destaca la relevancia de tener un rol activo durante los procesos de aprendizaje. Este trabajo se alinea con una visión ennactiva de los procesos cognitivos, donde es inseparable la acción motora de los procesos sensoriales y de procesamiento e integración de información.
En particular este trabajo entrega evidencia en favor de la memoria de trabajo, además de presentar correlatos neuronales apoyando un procesamiento de mayor velocidad cuando se autoadministra la información. Naturalmente queda aún mucho trabajo para incluir otras habilidades cognitivas, afectivas y motoras en este esquema de aprendizaje activo. Los elementos centrales desarrollados en este paradigma son la autoadministración y la retroalimentación en tiempo real. Es decir, tener agencia cuando recibo la información o estimulo relevante, y al mismo tiempo recibir tan oportunamente como sea posible el resultado de mis acciones o elecciones.
Dentro de un trabajo futuro, los autores esperan expandir la noción de autoadministración y retroalimentación en tiempo real como estrategias que potencien el aprendizaje cognitivo y motor.
